为了解教学部教学水平，改进教师教学方法和提高教学质量，根据《关于开展2021-2022 学年第二学期期中教学检查的通知》（应科院教字〔2022〕62号）文件工作安排，公共教学部于2022年4月19日下午16：30召开了线上学生座谈会。教学部部主任魏斯民、教学部教务科人员及全体任课教师班级信息员参加。本次会议由教务科长邵倩茹主持。

在会议中，公共教学部教务科科长邵倩茹就日常工作教学中各个任课教师所带班级信息员反映的情况和问题进行了一一解答。

软件与区块链学院21本软件工程5班的吴日旺同学反映，高数老师在上课之前都会要求学生及时预习，对下节课内容有个大致的了解，课后也会布置相应的练习来巩固所学的知识，这种授课方式能让学生真正并及时地掌握知识。

教育学院21本学前教育1班的李思涵同学认为，教授创新创业课程的苗云婷老师，在课堂上会在课上播放与书本知识相关的视频案例，并进行对比分析，能结合课本让同学们更好地学习和掌握知识。

软件与区块链去学院21专软件技术4班的辛雨晨同学对所在班级教授实用英语课程的万菲老师的教学方式给出了自己的看法，她认为万老师的课堂生动有趣，并会及时地讲课堂笔记更新在学习通里，便于学生课后复习。

人工智能学院21专机器人1班的杨谦同学发言道，刘丽珍老师上课非常认真，经常引用网络词汇带动课堂气氛，课后会督促同学们去提交作业，能让同学们及时巩固所学知识。

现代管理学院21本市场营销1班的王湘芸同学认为，创新创业课程的课前十分钟能很好地锻炼同学的胆量和表达能力，老师所教授的内容不仅限于书本知识，能够做到理论联系实际，使课程具有一定的趣味性。

音乐学院的20本表演3班李羽涵同学认为，教授责任动力学的罗省玲老师上课十分认真负责，能够很好地调动学生学习的积极性。

教学部教务科长邵倩茹：对于同学们提出的公共课教师授课方式优秀的，教学部会加以表扬，对于学生们提出的任课教师授课存在问题的也会及时通知任课教师进行整改。邵倩茹认为，教学检查是为了发现教师教学和学生学习过程中存在的问题，进而进行调整、改进教学方法，帮助学生提高学习效果，同时提高教学管理水平的重要途径。

部主任魏斯民最后强调，教学部希望各位班级信息员能够加强与授课教师的交流，及时将线上学习的学生学习情况反馈给教师，将任课老师授课情况反馈教学部，以便我们及时准确的了解教师在教学过程中存在的问题，并及时解决，不断提高学生的学习效果，使教学部的教学工作稳步推进。