2022年3月15日，我院全体教师在综合大楼901室召开教师养德修为专题会议，教师养德修为工程是我校加强师德师风建设的基本抓手。学院通过实施教师养德修为工程，建设师德高尚、业务精湛、忠诚于教育事业的教师队伍，满足学校发展和高素质应用型人才培养的需要。通过引导和要求教师养德修为、身正为教，用自身品德修养影响和熏染学生的道德养成，形成人才培养特色。

 现代社会是高度竞争的社会，并且互联网发展迅速。作为教师，更应该不断学习，提高自身综合素质，与时俱进，跟上时代潮流。只有不断更新知识,才能使学生的知识不断更新;教师学会了终身学习，才能教会学生学会终身学习。我们要育人，我们培养的学生应该是有学问有道德的人，是一个和谐发展的人。所以要提升学生的素养必须先提升教师的素养。作为教师，该学的要学,该钻研的要去钻研，该跟的也要跟。只有努力适应新教材新教法，在教学中不断反思，取他人之长补自己之短，育己才能育人。

 会上陈杨华院长强调：“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，全体教师务必树立良好的师德形象，教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

 教师养德修为工程必须长期坚持，知人者智，自知者明，要求我们不但要能够认识别人还要正确地认识自己，作为教师应该摆正自己的位置，善于发现自己身上的缺点和不足，经常反省和检查自己思想和行为上的问题，明确前进的方向，增强自身修养动力，高标准地要求自己。