养成教育是养成教育是通过有目的、有计划、有组织的教育训练活动使受教育者的言行规范化、标准化的教育过程。养成教育也是帮助学生学习社会基本道德规范，树立基本的道德观念，逐步形成文明行为习惯的综合性教育活动。养成教育有利于促进学生知情意行协调发展，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代的基础。

为促进养成教育的发展，我校于2022年4月21日在行知楼220召开“学生养成教育工程”自治组织学生座谈会。出席本次会议的有学工处副处长陆玮以及各分院学生代表。

会议由大学生养成教育指导中心负责人孙玥主持召开，孙玥向大家介绍了召开此次座谈会的目的，并鼓励同学们积极发言。希望这次的座谈会能让大家分享自己在分院的一些收获和经历，能让养成教育落实到实处，以此让每位同学都能够受益无穷，促进自身素质的发展。

会上同学们积极发言，提出自己的建议，分享身边的事例，表达对养成教育的看法。

建筑工程学院的刘凯文认为养成教育对学生的发展具有重大意义，他谈到，在他们班上对养成教育的实践状况程两级分化的情况，一些同学十分积极认真的贯彻养成教育工程，并且取得了良好效果。另一部分同学则是消极态度，不接受不理解养成教育的开展。但该分院十分重视养成教育的开展，在宿舍把仓库改为自习室供同学们主动学习，以促进养成教育的发展。

音乐学院吴志祥说到，他是一名退伍军人，在这次疫情中，他积极参与抗疫，在每次核酸检测的过程中，都能看见他的身影。他提到养成表达的好习惯和养成阅读的好习惯，建议班级开展读书分享会，让每位同学把自己所阅读的书籍与大家分享，既可以养成表达的好习惯，又可以养成阅读的好习惯。

教育学院的王崟崟讲述了她对养成负责任的好习惯的看法，她是校风校纪督察队的一员，在疫情期间，她每天会检查带口罩的情况，在这过程中，她发现尽管在疫情之下还是存在许多人不戴口罩的情况。她希望大家养成负责任的好习惯，对大家负责，对自己负责。并且希望加强班级思想教育，形成自身的一种认知。

最后学工处陆玮老师发表讲话，鼓励大家积极参加养成教育活动，并且向大家介绍养成教育所开展的活动，并且学校有在花心思做这些活动，意在促进大家养成良好的行为习惯。召开座谈会的其中一个目的是为了传达消息，提高大家对养成教育的理解。