为了进一步落实党和国家立德树人的根本要求，扎实有序推进大学生养成教育，切实培养学生养成好习惯，落实我校三元育人的教育理念和育人模式，建筑工程学院于 2021 年 12 月 2 日在三达楼 228 教室 开展大学生养成教育工作专题会议。建筑工程学院党总支副书记刘伯川，团总支书记许永飞、全体辅导员老师以及各班级学生代表参加会议。

本次专题会议主要内容包括构建知、情、意、行养成教育体系， 即认知学习、情感体验、意志磨练、行为养成。围绕家国情怀、道德修养、个性品质、学业素养、职业素养五个类别的内容确立 22 个好习惯，包括热爱祖国、政治自觉、责任担当、爱校爱家、诚实守信、文明礼仪、乐于奉献、知恩感恩、身心健康、热爱劳动、崇美尚美、善于表达、勤奋扎实、专心专注、勤于思考、善于阅读、规律规则、爱岗敬业、严谨务实、精益求精、坚毅不挠、创新创造的习惯，制定养成教育抓手设计。

以培养学生优秀品质，提高综合素质为目标，遵循学生成长规律， 搭建立德修为平台，强化价值认同，引导行为习惯，开展成长记录、成长评价、成长总结的闭环式养成教育实践，使每个学生都能掌握素质养成的基本道理和原则，确立自己的成长目标，养成良好习惯，把学生培养成为具有深厚家国情怀、优良道德修养、优秀个性品质、良好学业素养和职业素养的高素质应用型人才。

大学生养成教育目标的实现关键在落实，要根据学校的统一部署和任务要求，研究制定本院具体的养成教育实施方案，分解任务目标、明确具体措施、细化责任分工、做好进度安排，将每一项工作任务落实、落深、落细。要结合实际，进一步丰富养成教育抓手设计，创新性开展养成教育实践活动，确保工作实效。

通过养成教育，使全体学生养成多种美德和好习惯，养成优良的素质和健全的人格，爱党爱国爱学业，心理健康、心态积极、内心强大、自身充满正能量，具有丰富的精神世界，为成就事业、成就人生奠定良好基础，为闯荡职场、融入社会提高核心竞争力。